Irgendwie wird ja in der letzten Zeit viel darüber geredet. Die Auto-Vorstände, die Politiker, die Ingenieure und wer auch immer noch, werden niedergemacht. Okay, ich will nichts beschönigen und die Handlungen nicht gut heißen, aber ich denke, dass die meisten eigentlich nicht wirklich wissen, um was es bei dem Skandal geht.

Da ich mich vor einigen Monaten, als der Skandal frisch raus gekommen war, ein wenig damit beschäftigt habe, um für ein Chemie ein schönes Arbeitsblatt zu erstellen, behaupte ich etwas besser zu verstehen, um was es da eigentlich ging bzw. geht.

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Schon ein wenig mitgenommen, nach einem Jahr

Sicher, vermutlich nutzt kaum einer von uns noch die kostenlosen roten Sparkassen-Lehrerkalender. Klar, die waren schön klein und handlich, haben beim Jackett in die Brust-Tasche gepasst und waren natürlich kostenlos.

Inzwischen gibt es zahlreiche Alternativen, die von DIN A 5 bis DIN A 4 reichen. Von Plastik-Einband über Karton. Welche Größe man bevorzugt, hat vermutlich mit dem Platz oder dem Schreibstil zu tun. Egal welche kaufbare Variante … alle haben gemeinsam, dass man die Namen der Schüler eintragen muss. Viele machen es von Hand, andere versuchen einen Ausdruck der Schülerliste so anzupassen, dass der Abstand der Liniengröße entspricht.

Schon seit einigen Jahren nutze ich trotz der digitalen Möglichkeiten einen selbst erstellten Lehrer-Kalender, den ich mir so ausdrucke, dass die Namen der Schüler schon drinstehen. Mit Plastik-Binderücken habe ich dann einen professionell aussehenden und nach meinen Bedürfnissen angepassten Lehrerkalender. Was der kann, möchte ich vorstellen, denn ich biete ihn kostenlos zur Nutzung an.

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Um Gottes willen, bitte nicht denken, das ich umsteige.

Aber ich unterrichte in einer Tablet-Klasse und wenn möglich und sinnvoll würde ich native Apps für manche Aktivität bevorzugen.

Um was geht es:

Für Chemie könnte das Tablet/iPad genutzt werden um Experimente und Ergebnisse zu dokumentieren. Da bietet sich die Kamera an. Nun suche ich die notwendigen Apps für einige Anwendungen da rundherum. Eigentlich sollte es kostenlos sein. Im Notfall wäre für ein Power-App, das super-toll, super-einfach und super-gut ist, sicher auch ein wenig Geld da.

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Nach dem letzten Elternsprechtag habe ich den Artikel angefangen, bin aber jetzt erst dazu gekommen, ihn fertig zu stellen. Es ist durchaus normal, dass verzweifelte Eltern einen um Hilfe fragen. Typische Probleme sind (nicht nur auf den Elternabend bezogen):

  • Kind macht seine Hausaufgaben nicht ordentlich.
  • Kind hält seine Sachen nicht in Ordnung.
  • Kind passt im Unterricht nicht auf.
  • … und viele ähnliche Dinge, bei denen es vor allem darum geht, dass das Kind sich nicht „optimal“ verhält, obwohl es sinnvoll wäre.

Ich finde es positiv, wenn die Eltern nachfragen, denn das sind ganz klar Dinge, die ich als Lehrer nur bedingt leisten kann. Wohl aber die Eltern!

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Die Eltern haben ja, zahlreichen Studien zufolge, eine wesentliche größere Wirkung auf die Noten und den Schulerfolg der Kinder als die Lehrer. Meiner Meinung nach gehört dazu auch eine ordentliche Planung des Alltags.

Als Unterstützung möchte ich daher ein paar Dokumente und Beispiele anbieten, wie eine solche Planung geschehen kann.

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In Klasse 7 in Mathematik haben wir gerade die Rationale Zahlen und deren Anordnung am Zahlenstrahl geübt. Nächstes Ziel ist die Addition und das Buch sieht vorher Übungen zu Änderungen vor. Das heißt, es werden zwei Zahlen vorgegen und es soll bestimmt werden, welche Änderung man dazwischen hat.

Statt es im Buch zu machen, habe ich einige GeoGebra-Zeichnungen erstellt und in einem GeoGebra-Buch zusammengefasst. Ich möchte kurz berichten, was ich in der Stunde gemacht habe und wie es gelaufen ist.
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Um was geht es hier eigentlich? An meiner Schule wurde eine AG von/für/mit Lehrern eingerichtet, die sich damit beschäftigt, wie wir die Umstände bei uns ändern können, um uns das „Leben“ zu erleichtern. Dazu haben wir „Probleme“ gesammelt, überlegen mögliche Lösungen bzw. Vorschläge, überdenken Argumente dafür und dagegen und stellen es dann dem Rest des Kollegiums vor.

Mir geht es hier um die Frage, wie man die Beurlaubung der Schüler regeln kann, so dass bestimmte Bedingungen erfüllt sind, aber gleichzeitig der Zeitaufwand für alle möglichst gering ist. Die aktuelle Regelung wurde als belastend empfunden, deshalb soll nach einer Alternative gesucht werden.

Mich würde deshalb interessieren, wie es bei euch geregelt ist?

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Es gibt zwei Dinge, die regelmäßig wiederholt werden müssen:

  1. Die aktuellen Regeln, die man gerade im Unterricht durchnimmt (Sachen, die die Schüler ohne zu zögern auswendig wissen müssen, wie Begriffe, Regeln, … das bildet die Grundlage für das spätere Merken)
  2. Grundlagen, die immer beherrscht werden müssen (wie Kopfrechnen mit allen Zahlentypen und Rechnungen, wichtige Formeln und Begriffe, 1×1, …)

Für beide Wiederholungs-Typen habe ich meine Methoden, die ich kurz vorstellen möchte, denn beides ist wichtig. Gerade die Grundlagen zum Kopfrechnen, wie die Bruchrechnung oder Prozentrechnung, werden gerne vergessen, und das muss man möglichst mit häufigen Wiederholungen wach halten. Einmal im Jahr das zu wiederholen (was ja eigentlich bekannt sein sollte!) reicht nicht aus.

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Screenshot der Material-Plattform

Teil 4 – Arbeitsblätter auf GeoGebraTube hochladen und organisieren

Die Einsatzmöglichkeiten von GeoGebra sind ja vielfältig: ich kann es als Zeichenwerkzeug für Arbeitsblätter oder Aufgaben verwenden, ein interaktives Tafelbild für die Projektion mit dem Beamer erstellen und dann im Unterricht nutzen, oder aber ich erstelle Arbeitsblätter zu denen die Schüler Arbeitsaufträge bekommen.

Während man früher digitales Material meist mit dem USB-Stick transportiert hat, so ist das Internet als Ablage und Zugriffsmöglichkeit sehr bequem, wenn ich in der Schule eine stabile und sichere Versorgung habe. Das Internationale GeoGebra-Institut bietet dazu eine Plattform an, auf dem man sein Material einzeln oder zu „Büchern“ kombiniert hochladen und durch die Schüler nutzen lassen kann.

Im vierten Video möchte ich ausführlich darauf eingehen, wie man diese Material-Plattform – früher unter dem Namen GeoGebra-Tube – nutzen kann.

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